2012年，Pudasjärvi，这个被细树枝和荒野包围的市镇，决定将其学校和社区学院集中到一起，并为此建造了一个原木结构的新校园。选用木材进行建造的其中一个目的就是防止潮湿和保证室内空气质量，在之前的学校建筑中都有遇到过类似的问题。这也是一种环保选择，并为当地的原木供应商提供了商机。

该校园是一个生命周期项目，总承包商是LemminkäinenOyj，原木架供应商是Kontiotuote Oy。该建筑由四个部分组成，每个部分有两个侧翼。一部分的框架由钢筋混凝土制成，因为它可容纳民防庇护所和厨房设施。由于此部分的外墙是木板覆盖的，因此与建筑物的其余部分也是非常适合的。该空间被分成几个孩子们可以理解的小空间。常规教室位于两个单层区域中。一所是小学，另一所是中学。特殊的教室以及行政和学生福利设施位于两层楼的区域中。在两层楼之间，有一个中央大厅，也可以用作学校食堂。该建筑群环绕着一个有遮荫的阳光明媚的院子，并享有Iijoki河的景色。

除了混凝土框架的部分外，建筑物的所有墙壁均由原木制成：外墙为275mm，分隔墙为275mm，205mm和130mm层压木。大厅的屋顶和灯笼屋顶由形状各异的胶合木支柱支撑。在内部，原木已涂有透明的防腐剂。固定装置中使用的大胆色板以及用于覆盖沉降间隙的颜色为房间增添了色彩。外立面的木板外层也采用了醒目的色彩。另一方面，原木表面的调色板更加真实。

在单层区域，教室是带有门窗的小型“木屋”。小屋之间的空间用作开放式教学空间。它们通过大型屋顶灯笼接收自然光。一些教学空间通过落地窗接收自然光。两层楼之间的屋顶灯笼也为一楼的廊道提供了照明。

原木构建设计中的一个特殊方面是如何解决原木沉降的挑战。尤其是需要大量考虑关于混凝土结构和原木结构部分共享的屋顶以及它们之间的走廊如何在多年内运行的问题，但最终找到了出色的解决方案。在设计过程中，另一个挑战是如何在原木结构的教学楼的设计中解释执行消防安全条例。当局的积极态度帮助解决了这个问题。在中间楼层和主厅楼梯的楼梯扶手中使用了交叉层压的木材元素。

在这建筑物里引起注意的一项特殊策划是原木墙创造的了出色声学效果。室内设计的和谐外观和宜人的木材气味也为良好的学习环境提供了极好的条件。